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金湖乡村振兴讲习所: 既讲国家大事 又讲身边小

作者:      来源:      发布时间:2018-08-09

  的确如此,在金湖地标——万亩荷花荡景区所在的闵桥镇讲习所我们看到了一份全年的讲习计划,内容涵盖了从党政方针政策的解读、精神文明建设到农业技术指导、乡风民俗等数十项内容,每一项都明确了责任人和主讲人,并提前向村民公示,后者自愿报名参与。

  今年2月,江苏淮安市金湖县在吕良镇创办了全国第一个“乡村振兴讲习所”。其后,县委党校、全县10个镇、137个村(居)和500多个村民小组内的“四级讲习所体系”全面启动。消息传出媒体纷至沓来,并在报道中将之称作“新时代农民讲习的创新之举”。

  近半年过去了,金湖“乡村振兴讲习所”现状如何?在烈日炎炎的7月盛夏,由新华报业传媒集团扬子晚报发起成立的专家调研团走进金湖,调研团由省政府政研室、南京大学社会学院、省社科院马克思主义研究所、南京农业大学人文学院的专家们组成,大家深入乡间船头,现场聆听这片土地上此起彼伏的“讲习声”,并研讨思考其之于新时代乡村振兴的意义。

  值得一提的是,走进金湖实地调研只是新华报业传媒集团扬子晚报关注“金湖乡村振兴讲习所”这一创新举措的开始,8月份我们还将在南京与金湖县共同举办相关主题的研讨会,除现场发布此次调研的相关成果外,还将邀请省市领导和专家学者们齐聚一堂,共同为“金湖乡村振兴讲习所”工作更好更具实效的开展出谋划策。我们希望,能以此为契机,为江苏乡村振兴战略鼓与呼,也为地方传播践行乡村振兴战略思想的工作提供一些可引为镜鉴的经验。

  “讲习所既讲国家大事,又讲身边小事,但不管讲什么,都落脚于乡村振兴这件要事。”金湖县委常委、宣传部部长周广峰告诉记者,从顶层设计来说,金湖的各级讲习所成立相应组织机构,按照有方案、有组织、杨元庆:做手机别光瞄着中国市场,有阵地、有制度、有教案、有亮点“六有”标准,设有统一的标牌、相对固定的讲习场所、具体的学习计划、基本的学习资料、完善的学习记录、稳定的讲习团队。“但我们非常支持乡镇村组们根据实际情况因地制宜、自由发挥。我们有菜单,接受老百姓点单,更随时欢迎定制。”周广峰笑着说。

  三天的调研虽然短暂,却给调研团留下了深刻的印象。省政府研究室副主任沈和是这次调研专家团团长,他认为,乡村振兴战略主体是农民,金湖县乡村振兴讲习所是一个很有样本意义和示范意义的创举,而这个工作的中心是“讲透彻习新时代乡村振兴战略思想,讲明白落实乡村振兴战略的关键举措,更要讲出推进乡村振兴战略的生机活力。”南京农业大学人文学院副院长路璐表示,通过此次对乡村振兴讲习所的调研,她看到了干部队伍的执行力和对人民群众的凝聚力,一方面是大家意识到举办讲习所是推进乡村振兴工作非常好的抓手;另一方面,广大老百姓对讲习所这个创新的互动平台也是由衷的欢迎。

  “实践告诉我们,乡村振兴讲习所一定要在‘要讲’和‘想听’中找准切入点和着力点,才能真正讲到农民的心坎上。”闵桥镇党委书记张荣健说,镇里把老教师、老医生、老致富能手都请上讲台,不仅教农民发家致富,还要教他们学点医、学点教育知识。

  上次见到金湖县银涂镇湖滨村党总支书记滕庆春时,他正在村民郑泽坤家的船上给几十位渔民讲“第一课”,那次的主题是“开发芦荡,发展旅游”。阔别多日,又在同样的地方旁听滕庆春的“讲习”,这次他更像是在和渔民们唠家常,“天太热了,船上的生活咋样啊?要注意防暑降温,特别是老人孩子。还有用电安全……”话音未落,就有人搭茬,“在船上生活了半辈子,这个您不用担心。倒是有个问题想问问书记,看能不能帮忙解决一下……”

  滕庆春说,目前湖滨村大大小小的讲习活动已经开展了几十次,很多时候都是讲着讲着就变成了聊天谈心、答疑解惑,“这挺好的,说明老百姓打心里欢迎这样的活动,带着问题真正参与进来,我们的讲习也因此才更有意义。”

  诚如此次调研中金湖县委书记张志勇所说,大革命时期,、彭湃等人主办的农动讲习所,为党培养了大批农动骨干,在中国革命史上书写了不朽的一页。十九大期间,习总书记曾指出“新时代的农民讲习所,赋予它新的内涵,这是创新。”金湖借鉴历史经验,参照现实案例,适应时代变化,结合金湖实际,创办全国首家乡村振兴讲习所,“正是为了能为新时代金湖乡村振兴发展注入新的思想动力。”